Tanto es así, que el sistema educativo está cada vez más concienciado de la importancia de incluir programas de robótica y pensamiento computacional en sus itinerarios académicos.
Además de la formación al talento joven, se considera también importante acompañar al profesorado en aspectos como la integración del pensamiento computacional, los lenguajes de programación y la robótica educativa.
Esta tecnología no solo les permite desarrollar habilidades técnicas y de programación, sino que también fomenta la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. “Uno de los beneficios más destacados de la robótica en la educación es que ayuda a los estudiantes a comprender y aplicar conceptos complejos de matemáticas y ciencias. Al construir y programar robots, los estudiantes pueden experimentar con principios de mecánica, electrónica, cinemática y control de sistemas, entre otros. Esto los prepara de forma temprana hacia los retos del futuro, y hacia un mercado laboral lleno de oportunidades para aquellos que deciden formarse en tecnología” explica Juan Riva, CEO&Fundador de IMMUNE Technology Institute.
Según el Índice de Economía y Sociedad Digital (DESI), en los últimos diez años se contrataron cerca de 9 millones de especialistas TIC en toda Europa y se espera que se alcancen los 20 millones para 2030, por lo que durante los próximos años las profesiones tecnológicas serán las más demandadas y la educación en tecnología debe empezar lo antes posible. La robótica es una tecnología valiosa y emocionante que puede beneficiar de manera significativa a los estudiantes en su formación educativa, una oportunidad única para desarrollar las habilidades del futuro.
Otro beneficio de la robótica en la educación es que ayuda a desarrollar habilidades sociales y emocionales: las llamadas “habilidades blandas”. Los proyectos de robótica requieren un enfoque colaborativo en equipo, lo que fomenta la comunicación, la resolución de conflictos y la toma de decisiones. Los estudiantes también aprenden a ser pacientes, perseverantes y a aceptar el fracaso como parte del proceso de aprendizaje. Estas habilidades son valiosas no solo para la educación, sino también para el futuro profesional y personal de los estudiantes.
Representación de España en el Campeonato Mundial de Robótica
En su apuesta por la incursión de la robótica y la programación como asignatura desde edades tempranas, y en su afán por despertar vocaciones en STEM, IMMUNE ha decidido patrocinar a los representantes de España en el Campeonato Internacional de Robótica, que tendrá lugar del 2 al 4 de mayo en Dallas, EEUU. Será un grupo de seis alumnos de 5º y 6º de Primaria del colegio de las Hijas de la Caridad “Nuestra Señora del Carmen” de Móstoles los que, tras alzarse con el premio ganador del Campeonato Nacional de Robótica Educativa, celebrado en Barcelona en marzo.
El Campeonato Mundial de Robótica VEX, presentado por la Fundación Northrop Grumman, reúne a los mejores equipos de VEX IQ Competition, VEX Robotics Competition y VEX U de todo el mundo para celebrar sus logros y participar para coronarse campeones. Esta competencia ofrece a los estudiantes de primaria y secundaria desafíos de robótica abiertos que mejoran sus habilidades de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través del aprendizaje práctico centrado en el estudiante. En 2018 el colegio de las Hijas de la Caridad “Nuestra Señora del Carmen” ya representó a España en el campeonato del mundo celebrado en Kentucky, consiguiendo el premio Inspire Award. Ahora, gracias al patrocinio de IMMUNE, tendrán una nueva oportunidad de representar a España en el Campeonato Internacional y volver a ser campeones.
“La robótica en la educación prepara a los estudiantes para futuros trabajos relacionados con la tecnología. En la actualidad, la robótica y la automatización están transformando muchos sectores de la economía, y se espera que esta tendencia continúe en el futuro. Los estudiantes que tienen experiencia en robótica pueden estar mejor preparados para trabajar en campos como la ingeniería, la tecnología de la información, la fabricación y la automatización, entre otros”, finaliza Juan Riva.
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